Projevy ADHD u dětí na 1. stupni základní školy

Večeřová, Jana

Projevy ADHD u dětí na 1. stupni základní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Projevy ADHD u dětí na 1. stupni základní školy

dc.contributor.advisor	Polepilová, Renata
dc.contributor.author	Večeřová, Jana
dc.date.accessioned	2016-11-28T11:42:25Z
dc.date.available	2016-11-28T11:42:25Z
dc.date.issued	2016-01-06
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37659
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřená na výchovu a vzdělávání dětí se syndromem ADHD. Práce je rozdělena na praktickou a teoretickou část. Teoretická část se zabývá základním vyme-zením pojmů, srovnává vývoj dětí s diagnózou poruchy pozornosti a hyperaktivity a dětí bez této diagnózy a zaměřuje se na dítě ve školním prostředí na prvním stupni základní školy. Také zdůrazňuje výchovné zásady, které by mohly pomoci se lépe vyrovnat s ne-smírně náročnými požadavky, které klade výchova dítěte na rodiče a učitele. Praktická část je provedena pomocí kvantitativního výzkumu realizovaného metodou dotazníků určených pro pedagogy vyučující děti na prvním stupni základních škol. Otázky pro pedagogy jsou cíleně zaměřeny na děti nepozornější, vyrušující aneb na děti, u kterých je buď jisté, nebo velice pravděpodobné, že mají syndrom ADHD.
dc.format	65 s. (104 487 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	ADHD	cs
dc.subject	hyperkinetická porucha	cs
dc.subject	porucha pozornosti	cs
dc.subject	hyperaktivita	cs
dc.subject	porucha chování	cs
dc.subject	impulzivita	cs
dc.subject	vývojová psychologie	cs
dc.subject	výchova dítěte	cs
dc.subject	ADHD	en
dc.subject	hyperkinetic disorder	en
dc.subject	attention deficit disorder	en
dc.subject	hyperactivity	en
dc.subject	conduct disorder	en
dc.subject	impulsivity	en
dc.subject	developmental psychology	en
dc.subject	education of children	en
dc.title	Projevy ADHD u dětí na 1. stupni základní školy
dc.title.alternative	ADHD Manifestations in 1st Grade Pupils at Primary Schools
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Včelařová, Hana
dc.date.accepted	2016-06-10
dc.description.abstract-translated	The theme of the bachelor thesis is focused on education of children with ADHD syndrome. The work is divided into practical and theoretical parts. The theoretical part defines the basic concepts, compares the development of children diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder and children without this diagnosis, focusing on children in the school environment of a primary school. This part also outlines the educational principles that might help to cope better with the extremely demanding requirements put on parents and teachers who care of these children. The practical part is based on the quantitative research executed in the form of questionnaires intended for educators teaching children at primary schools. The questions for educators were targeted purposefully at children who are less attentive and disturbing i.e. children who are either certain or very likely to have ADHD syndrome.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	42296
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2016-04-19
local.subject	porucha ADHD	cs
local.subject	porucha ADD	cs
local.subject	první stupeň základní školy	cs
local.subject	výchovné problémy	cs
local.subject	attention deficit hyperactivity disorder	en
local.subject	attention deficit disorder	en
local.subject	elementary school	en
local.subject	educational problems	en