Dětské prekoncepty o fungování lidského těla

Dalajková, Andrea

Dětské prekoncepty o fungování lidského těla

DSpace Repository

Language: English čeština

Dětské prekoncepty o fungování lidského těla

dc.contributor.advisor	Wiegerová, Adriana
dc.contributor.author	Dalajková, Andrea
dc.date.accessioned	2016-11-20T23:35:16Z
dc.date.available	2016-11-20T23:35:16Z
dc.date.issued	2015-11-24
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/36882
dc.description.abstract	Bakalářská práce má teoreticko-empirický charakter a zabývá se prekoncepty dětí předškolního věku o fungování trávicí soustavy. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy a teorie, ze kterých autorka v práci vychází. V textu je také věnována pozornost analýze výzkumů k tématu, s důrazem na způsoby, jak může pedagogika a především učitel mateřské školy na prekoncepty reagovat. V empirické části je představený kvalitativní výzkum prováděný metodami rozhovorů s dětmi předškolního věku, analýzy dětské kresby trávicí soustavy a následného pojmového mapování. V závěru práce jsou interpretovány výsledky a odpovědi dětí na otázky.
dc.format	69
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	prekoncepty	cs
dc.subject	dětské naivní teorie	cs
dc.subject	miskoncepce	cs
dc.subject	dětská pojetí	cs
dc.subject	učitel mateřské školy při práci s prekoncepty	cs
dc.subject	preconceptions	en
dc.subject	children's naive theory	en
dc.subject	misconception	en
dc.subject	children's conception	en
dc.subject	a nursery school teacher working with preconceptions	en
dc.title	Dětské prekoncepty o fungování lidského těla
dc.title.alternative	Children's conceptions about functioning of the human body
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Gavora, Peter
dc.date.accepted	2016-06-06
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis has theoretical and empirical character and deals with the preconceptions of preschool children about the functioning of the digestive system. Basic concepts and theories from which author of the thesis uses as base are defined in the theoretical part. The text also pays attention to the analysis of research on the topic, emphasizes the ways in which education and especially the kindergarten teacher can respond to preconceptions. The qualitative research conducted by interviews with preschool children, analysis of children's drawings of digestive system and the subsequent concept mapping is presented in the empirical part of the thesis. In conclusion, the results and children's answers to questions are interpreted.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41250
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2016-04-25
local.subject	děti předškolního věku	cs
local.subject	přírodověda	cs
local.subject	lidské tělo	cs
local.subject	preschool children	en
local.subject	natural history	en
local.subject	human body	en