Role asistenta pedagoga na střední odborné škole

Žůrek, Jaromír

Role asistenta pedagoga na střední odborné škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Role asistenta pedagoga na střední odborné škole

dc.contributor.advisor	Krajcarová, Jana
dc.contributor.author	Žůrek, Jaromír
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:45:08Z
dc.date.available	2015-07-24T12:45:08Z
dc.date.issued	2015-01-28
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/33290
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na problematiku integrace žáků na střední odborné škole. Teoretická část si klade za cíl objasnit a přiblížit činnost asistenta pedagoga a popsat cílovou skupinu žáků, pro které je asistent pedagoga určen. Práce vymezuje terminologii, vztahy, ve kterých se asistent pedagoga denně pohybuje, jeho pracovní náplň a současnou legislativu. Praktická část bakalářské práce je zaměřena na přípravu metodiky kvantitativního výzkumu na konkrétní střední odborné škole. Obsahuje zaměření výzkumu na ostatní neintegrované žáky a cíle výzkumu s následným popisem tří hypotéz. Samotný výzkum je prováděn dotazníkovou metodou a hypotézy jsou testovány pomocí testového kritéria chí-kvadrát. Závěrem praktické části je shrnutí výsledků a doporučení pro další praxi.
dc.format	57 s. (74 669 znaků)
dc.format.extent	1499230
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Asistent pedagoga	cs
dc.subject	integrovaný žák	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	neintegrovaný žák	cs
dc.subject	kvantitativní výzkum	cs
dc.subject	dotazník	cs
dc.subject	dotazníková metoda	cs
dc.subject	hypotéza	cs
dc.subject	testování	cs
dc.subject	Assistant teacher	en
dc.subject	integrated student	en
dc.subject	integration	en
dc.subject	non-integrated student	en
dc.subject	quantitative research	en
dc.subject	questionnaire	en
dc.subject	questionnaire method	en
dc.subject	hypothesis	en
dc.subject	testing	en
dc.title	Role asistenta pedagoga na střední odborné škole
dc.title.alternative	The role of an assistent teacher at a secondary school
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Machů, Eva
dc.date.accepted	2015-06-16
dc.description.abstract-translated	Bachelor thesis is focused on the integration of students at the college. The theoretical part aims to clarification and approximation of assistant teacher´s activities and it aims to describe the target group of students for which is assistant teacher intended. The thesis defines the terminology, the relationships in which assistant teacher daily moves, his workload and current legislation. The practical part is focused on the preparation of the metodology of quantitative research on specific college. It contains research focus on other non-integrated students and also research objectives followed by a description of free hypotheses. The research itself is done by questionnaire method and hypotheses are tested using by special methods. At the end of the practical part is a summary of the results and recommendations for the future practice of practice at colleges.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství odborných předmětů pro SŠ	cs
dc.thesis.degree-discipline	Secondary School Teachers´ Training in Specialized Subjects	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	38934
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2015-04-30
local.subject	střední odborné školy	cs
local.subject	asistenti pedagogů	cs
local.subject	integrovaná výuka	cs
local.subject	secondary vocational schools	en
local.subject	teachers’ assistants	en
local.subject	integrated teaching	en