Sociální připravenost dětí v dětských domovech

Frydrychová, Kristína

Sociální připravenost dětí v dětských domovech

DSpace Repository

Language: English čeština

Sociální připravenost dětí v dětských domovech

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Frydrychová, Kristína
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:28:53Z
dc.date.available	2015-07-24T12:28:53Z
dc.date.issued	2015-01-07
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/31800
dc.description.abstract	Cílem práce bylo dotazníkovou formou získat data, která podrobnou analýzou ukazují sociální připravenost dětí v dětských domovech. V práci je popisována ústavní výchova, její historie, jednotlivá zařízení pro výkon ústavní péče a také jsou zde rozpracovány pojmy, jako například sociální psychika. Zabýváme se také strukturou ústavní péče v České republice, systémem a podporou náhradní rodinné péče a legislativním opatřením v této oblasti. Cílem empirické části této práce je poukázat na soubor nežádoucích jevů, které se mohou vyskytovat v ústavní výchově. Snažíme se přiblížit laické i odborné veřejnosti nejčastější patologické jevy objevující se u nefunkčních rodin.
dc.format	74 s. (97 015 znaků)
dc.format.extent	1870254
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Sociální připravenost	cs
dc.subject	ústavní výchova	cs
dc.subject	sociální psychika	cs
dc.subject	náhradní rodinná péče	cs
dc.subject	dětský domov	cs
dc.subject	sociálně patologické jevy	cs
dc.subject	dysfunkční rodina	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	Social readiness	en
dc.subject	institutional education	en
dc.subject	social psyche	en
dc.subject	substitute family care	en
dc.subject	children´s home	en
dc.subject	socially pathological effects	en
dc.subject	dysfunctional family	en
dc.subject	family	en
dc.subject	integration	en
dc.title	Sociální připravenost dětí v dětských domovech
dc.title.alternative	Social Readiness of Children in Children's Homes
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Vávrová, Soňa
dc.date.accepted	2015-05-25
dc.description.abstract-translated	The aim of work was to obtain data in the form of questionnaire showing a detailed analysis of social readiness of children in children´s homes. The work descibes institutional education, its history, individual facilities for institutional care and also elaborated terms as e.g. social psyche. We also deal with structure of institutional care in the Czech Republic as well as system and support of substitute family care and legislative measure in this sphere. The aim of empirical part of this work is to show a complex of undesirable effects that may occur in institutional education. We try to inform both non-professsional and professional public about the most frequent pathological effects occurring in dysfunctional families.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	38268
utb.result.grade	E
dc.date.submitted	2015-04-16
local.subject	děti z dětských domovů	cs
local.subject	sociální dovednosti	cs
local.subject	children from children's home	en
local.subject	social skills	en