Zařazení dětí s PAS do ZŠ a jejich volnočasové aktivity v okrese Znojmo

Najmonová, Miroslava

Zařazení dětí s PAS do ZŠ a jejich volnočasové aktivity v okrese Znojmo

DSpace Repository

Language: English čeština

Zařazení dětí s PAS do ZŠ a jejich volnočasové aktivity v okrese Znojmo

dc.contributor.advisor	Havelka, Petr
dc.contributor.author	Najmonová, Miroslava
dc.date.accessioned	2015-03-08T21:04:56Z
dc.date.available	2015-03-08T21:04:56Z
dc.date.issued	2013-11-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/29158
dc.description.abstract	Jsou zákonem dané možnosti, do jaké základní školy a za jakých podmínek se zařazují handicapované děti. Zaměřila jsem se na děti s Poruchami autistického spektra v okrese Znojmo. Jaké zde mají možnosti při výběru základní školy a jakými aktivitami v mimoškolní činnosti mohou trávit svůj volný čas. Dalším okruhem zájmu mé bakalářské práce je zjistit, jaký názor na integraci a inkluzi do běžné základní školy dětí s Poruchou autistického spektra mají jejich rodiče, pedagogové a ostatní osoby pracující s těmito dětmi. Průzkum budu provádět formou dotazníku pro rodiče dětí a rozhovorem s pedagogy a ostatními pracovníky. Vzhledem k úzké skupině respondentů budou získaná data zpracována kvalitativní metodou.
dc.format	70
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Poruchy autistického spektra	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	individuální vzdělávací plán	cs
dc.subject	osobní asistent	cs
dc.subject	asistent pedagoga	cs
dc.subject	Autism spectrum disorders	en
dc.subject	integration	en
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	individual education plan	en
dc.subject	personal assistant	en
dc.subject	teaching assistant	en
dc.title	Zařazení dětí s PAS do ZŠ a jejich volnočasové aktivity v okrese Znojmo
dc.title.alternative	Inclusion of Children with ASD in Primary Schools and Their Leisure Time Activities in Znojmo Region
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Neslušanová, Silvia
dc.date.accepted	2014-06-11
dc.description.abstract-translated	They are the law of the possibilities to which primary school and under what conditions are classified disabled children. I focused on children with Autism spectrum disorders in the district of Znojmo. What are they have options when choosing a primary school and in extracurricular activities such activities can spend their leisure time. Another area of interest of my thesis is to determine the attitudes toward integration and inclusion into regular primary school children with Autism spectrum disorders have their parents, teachers and others working with these children. The survey I carried out a questionnaire for parents and interviews with teachers and other workers. Due to the close group of respondents obtained data will be processed by qualitative method.
dc.description.department	Katedra pedagogiky a psychologie
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	35036
utb.result.grade	E
dc.date.submitted	2014-04-30
local.subject	autistické děti	cs
local.subject	inkluzivní vzdělávání	cs
local.subject	children with autism	en
local.subject	inclusive education	en