Připravenost studentů sociální pedagogiky na krizové situace v pomáhajících profesích

Levová, Kamila

Připravenost studentů sociální pedagogiky na krizové situace v pomáhajících profesích

DSpace Repository

Language: English čeština

Připravenost studentů sociální pedagogiky na krizové situace v pomáhajících profesích

dc.contributor.advisor	Machů, Eva
dc.contributor.author	Levová, Kamila
dc.date.accessioned	2015-03-08T20:56:50Z
dc.date.available	2015-03-08T20:56:50Z
dc.date.issued	2014-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/28260
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá teoretickou připraveností studentů oboru sociální pedagogiky na krizové situace, které mohou nastat v pomáhajících profesích, v pravděpodobném budoucím povolání těchto studentů. Zaměřuje se na připravenost k poskytování psychosociální odborné pomoci klientům, kteří se nacházejí z různých důvodů v krizi. Téma práce se týká krizové intervence, poradenství, kompetencí sociálního pedagoga, krize. Nejprve je dotazníkem zjištěna profesní připravenost studentů z jejich pohledu, a poté jsou podrobeny výroky studentů z dotazníku podrobnější analýze z hlediska teorie krizové intervence a poradenství. Výsledkem této práce je zjištění změny vlastního hodnocení studentů během vyplňování dotazníku a zhodnocení stavu připravenosti studentů na dané situace po komunikační stránce.
dc.format	89 s.(164 533 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	kompetence sociálního pedagoga	cs
dc.subject	krize	cs
dc.subject	krizová intervence	cs
dc.subject	poradenství	cs
dc.subject	competitions of social pedagogue	en
dc.subject	crisis	en
dc.subject	crises intervention	en
dc.subject	advice	en
dc.title	Připravenost studentů sociální pedagogiky na krizové situace v pomáhajících profesích
dc.title.alternative	Readiness of Social Pedagogy Students for Crisis Situations in Helping Professions
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2014-05-29
dc.description.abstract-translated	The thesis deals with theoretical readiness of social pedagogy students for crises situations, which could occur in helping professions, as likely future profession of these students. It focuses on readiness to provide professional psychosocial assistance to clients, who are in crisis for various reasons. Topic of this thesis concerns areas of crises intervention, advice, competitions of social pedagogue, crises. At first is found professional readiness of students from their view, then their statements from the questionnaire are detail analyze from view general theory of crises intervention and advice. The result of this thesis is detected shift of students s self-assessment during completing the questionnaire, and assessment of the real readiness of communication aspect on the situations.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	33803
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2014-04-14
local.subject	sociální pedagogové	cs
local.subject	psychosociální pomoc	cs
local.subject	krizové situace	cs
local.subject	social educators	en
local.subject	psychosocial aid	en
local.subject	crisis situations	en