Možnosti zvyšování profesní způsobilosti učitelů z pohledu DVPP

Kavanová, Alica

Možnosti zvyšování profesní způsobilosti učitelů z pohledu DVPP

DSpace Repository

Language: English čeština

Možnosti zvyšování profesní způsobilosti učitelů z pohledu DVPP

dc.contributor.advisor	Kašpárková, Svatava
dc.contributor.author	Kavanová, Alica
dc.date.accessioned	2010-07-14T16:20:46Z
dc.date.available	2010-07-14T16:20:46Z
dc.date.issued	2007-05-25
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/2820
dc.description.abstract	Cílem této práce je prezentovat současnou situaci spojenou s problematikou zavedení nové maturitní zkoušky v souvislosti s připraveností pedagogů na tuto změnu. Teoretická část se věnuje vývoji vzdělávacího systému na našem území i způsobu přípravy učitelů na jejich poslání. V praktické části jsou prezentovány výsledky výzkumu, kterého cílem bylo zjistit připravenost učitelů na změnu v pojetí maturitní zkoušky.	cs
dc.format	57	cs
dc.format.extent	1121331 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	nová maturitní zkouška	cs
dc.subject	další vzdělávání pedagogických pracovníků	cs
dc.subject	absolvent střední školy	cs
dc.subject	high school graduate	en
dc.subject	the further training of teachers	en
dc.subject	graduate	en
dc.title	Možnosti zvyšování profesní způsobilosti učitelů z pohledu DVPP	cs
dc.title.alternative	Possibilities of teachers' qualification enhancement from DVPP per-spective	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Tichá, Zuzana
dc.date.accepted	2007-06-26
dc.description.abstract-translated	The purpose of this work is to represent the present situation. This situation joins with problems of imposition high school graduate. The teachers have to prepare for the change of graduate. The first part says the progress of education system in our country and the pre-paredness of teachers for their profession. In the second part there are represent the issues of survey whom purpose was to see the training of teachers for high school graduate.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství odborných předmětů pro SŠ	cs
dc.thesis.degree-discipline	Secondary School Teachers' Training in Specialized Subjects	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	6629
dc.date.assigned	2007-02-23
utb.result.grade	A
local.subject	další vzdělávání	cs
local.subject	pedagogičtí pracovníci	cs
local.subject	učitelé	cs
local.subject	učitelky	cs
local.subject	continuing education	en
local.subject	educationalists	en
local.subject	teachers	en
local.subject	women teachers	en