Jak používat internet jako základní otevřený informační zdroj, konkrétní využití jeho přenosových a komunikačních možností ve výuce a pro výuku.

Švecová, Ivana

Jak používat internet jako základní otevřený informační zdroj, konkrétní využití jeho přenosových a komunikačních možností ve výuce a pro výuku.

DSpace Repository

Language: English čeština

Jak používat internet jako základní otevřený informační zdroj, konkrétní využití jeho přenosových a komunikačních možností ve výuce a pro výuku.

dc.contributor.advisor	Kavanová, Alica
dc.contributor.author	Švecová, Ivana
dc.date.accessioned	2010-07-13T11:02:52Z
dc.date.available	2010-07-13T11:02:52Z
dc.date.issued	2006-06-12
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/255
dc.description.abstract	Cílem této práce je souhrnné zmapování možností použití Internetu ve výuce a pro výuku z pohledu žáka Střední školy oděvní a služeb Vizovice. Dotazníkem je monitorována schopnost práce žáků s Internetem, jejich zájem o Internet, dále je mapována míra jeho využití jako prostředku k získávání informací a prostředku komunikačního.	cs
dc.format	40 s, 10 s. příloh	cs
dc.format.extent	1523915 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Internet	cs
dc.subject	e-mail	cs
dc.subject	projektová výuka	cs
dc.subject	prezentace	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	školní web	cs
dc.subject	videokonference	cs
dc.subject	diskusní fóra	cs
dc.subject	Internet	en
dc.subject	e-mail	en
dc.subject	project training	en
dc.subject	presentation	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	school website	en
dc.subject	videoconference	en
dc.subject	discussion forums	en
dc.title	Jak používat internet jako základní otevřený informační zdroj, konkrétní využití jeho přenosových a komunikačních možností ve výuce a pro výuku.	cs
dc.title.alternative	How to use the Internet as an open public information source, usage of its transmission and communication possibilities during education and for education	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Chudý, Štefan
dc.date.accepted	2006-06-30
dc.description.abstract-translated	The aim of this work is the aggregate mapping of possibilities of Internet use in education and for education from the point of view of a high-school student at a specialist high-school. The ability of students to work with the Internet, as well as their interest in the Internet, is monitored using a questionnaire. The volume of the Internet's use as a tool for obtaining information for education and for extending their outlook is also mapped. Its use as a means of communication is mapped too.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství odborných předmětů pro střední školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Specialization in pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut	cs
dc.thesis.degree-grantor		en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	4086
dc.date.assigned	2006-03-06
utb.result.grade	A
local.subject	internetová komunikace	cs
local.subject	internetové zdroje	cs
local.subject	počítačová gramotnost	cs
local.subject	středoškolští studenti	cs
local.subject	Internet communication	en
local.subject	internet resources	en
local.subject	computer literacy	en
local.subject	secondary school students	en