Projevy v sociálních dovednostech u pětiletých chlapců

Matelová, Barbora

Projevy v sociálních dovednostech u pětiletých chlapců

DSpace Repository

Language: English čeština

Projevy v sociálních dovednostech u pětiletých chlapců

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Matelová, Barbora
dc.date.accessioned	2013-10-07T00:17:38Z
dc.date.available	2013-10-07T00:17:38Z
dc.date.issued	2012-11-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/21485
dc.description.abstract	V bakalářské práci sleduji sociální dovednosti u dětí předškolního věku. Teoretická část práce je zaměřena na psychologický vývoj, průběh socializace, rozvíjení a progresi sociálních schopností dětí v předškolním období. Praktická část se zabývá výzkumným šetřením, které zjišťuje projevy v sociálních dovednostech u pětiletých chlapců.	cs
dc.format	68 s. + přílohy	cs
dc.format.extent	642523 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Dítě předškolního věku	cs
dc.subject	vývoj dítěte	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	normy chování	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	sociální dovednosti	cs
dc.subject	sociální cítění	cs
dc.subject	Pre-school child	en
dc.subject	child development	en
dc.subject	family	en
dc.subject	behavioral standards	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	social skills	en
dc.subject	social feeling	en
dc.title	Projevy v sociálních dovednostech u pětiletých chlapců	cs
dc.title.alternative	Sings of Social Skills in Five-Year Old Boys	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2013-06-11
dc.description.abstract-translated	The aim of this bachelor's thesis is to monitor social skills of pre-school children. The theoretical part focuses on developmental psychology, the course of social adaptation, and the development and progression of social skills in the pre-school period. The practical part deals with a research investigating the social behaviour of five-year-old boys.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	32237
utb.result.grade	E
dc.date.submitted	2013-05-03
local.subject	předškolní děti	cs
local.subject	chlapci	cs
local.subject	socializace	cs
local.subject	preschool children	en
local.subject	preschoolers	en
local.subject	boys	en
local.subject	socialization	en