Úroveň lexikálně-sémantické roviny řeči u dětí předškolního věku

Abstract

Bakalářská práce se zabývá lexikálně-sémantickou jazykovou rovinou řeči a jejími jednot-livými složkami u dětí v předškolním věku. Práce je rozdělena na část teoretickou a prak-tickou. V teoretické části jsou popsána teoretická východiska dané problematiky. Jsou zde vymezeny základní pojmy jazyk, řeč a komunikace. Popisuje také vývoj dětské řeči, jednot-livé jazykové roviny řeči a poruchy řeči. Dále je zde vymezena a charakterizována lexikál-ně-sémantická jazyková rovina řeči, její vývojové škály a na závěr také pedagogická dia-gnostika a její metody. Cílem praktické části je zmapování úrovně lexikálně-sémantické roviny řeči u dětí předškolního věku v běžné mateřské škole v okrese Hodonín. Výzkum byl realizován pomocí několika metod: pozorování, analýza dokumentů a dotazník. Vý-zkum byl proveden u 8 dětí předškolního věku v jedné mateřské škole a jeho výsledky jsou v práci interpretovány.