Identifikace vzdělávacích potřeb seniorů

Špaček, Roman

Identifikace vzdělávacích potřeb seniorů

DSpace Repository

Language: English čeština

Identifikace vzdělávacích potřeb seniorů

dc.contributor.advisor	Kalenda, Jan
dc.contributor.author	Špaček, Roman
dc.date.accessioned	2013-10-06T17:58:50Z
dc.date.available	2013-10-06T17:58:50Z
dc.date.issued	2013-07-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/20994
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce je zaměřena na identifikace vzdělávacích potřeb seniorů, zejména v pobytových zařízeních pro tyto lidi. V teoretické části se zabýváme charakteristikou procesu stárnutí a stáří, vymezujeme zde také roli seniorů ve společnosti, péči o tyto lidi a jejich vzdělávací potřeby v dnešním světě. Praktickou část reprezentuje kvalitativní výzkum, podle kterého zjišťujeme, jak senioři interpretují své vzdělávací potřeby v rámci jejich života v pobytovém zařízení. Toto je také cílem naší práce.	cs
dc.format	48 s.	cs
dc.format.extent	1539727 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Vzdělávací potřeby	cs
dc.subject	senioři	cs
dc.subject	stárnutí	cs
dc.subject	stáří	cs
dc.subject	vzdělávání dospělých	cs
dc.subject	celoživotní vzdělávání	cs
dc.subject	Educational needs	en
dc.subject	seniors	en
dc.subject	maturing	en
dc.subject	old age	en
dc.subject	adult education	en
dc.subject	lifelong education	en
dc.title	Identifikace vzdělávacích potřeb seniorů	cs
dc.title.alternative	Identifications of Educational Needs in Senior	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Jurčíková, Jana
dc.date.accepted	2013-09-09
dc.description.abstract-translated	The topic of this bachelor thesis is focused on the identifications of educational needs in senior, mainly at homes for the eldery. In the theoretical part of this thesis we describe maturing and old age. We also mention position of seniors in this world, care for them and their educational needs. The practical part represents qualitative research that tries to determine how seniors interpret their educational needs during their lifes at home for the eldery. This is also the main goal of this bachelor thesis.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	32887
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2013-08-23
local.subject	vzdělávání seniorů	cs
local.subject	older adult education	en