Canisterapie a její uplatnění u žáků ZŠ praktické

Jarošová, Eliška

Canisterapie a její uplatnění u žáků ZŠ praktické

DSpace Repository

Language: English čeština

Canisterapie a její uplatnění u žáků ZŠ praktické

dc.contributor.advisor	Kitliňská, Jana
dc.contributor.author	Jarošová, Eliška
dc.date.accessioned	2013-10-06T03:47:56Z
dc.date.available	2013-10-06T03:47:56Z
dc.date.issued	2012-06-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/20050
dc.description.abstract	Bakalářská práce ?Canisterapie a její uplatnění u žáků ZŠ praktické? pojednává o možnosti využití terapeutické metody canisterapie v rámci edukačního procesu u žáků s lehkou mentální retardací. Bakalářská práce je rozdělena do čtyř kapitol. První tři kapitoly jsou teoretické a zaměřují se na vymezení pojmů ? canisterapie, žáky s lehkou mentální retardací a edukace žáků s lehkou mentální retardací. Čtvrtá kapitola je výzkumným projektem, jehož hlavním cílem je zjištění vlivu canisterapie u žáků s lehkou mentální retardací ve speciálně pedagogické péči-logopedické.	cs
dc.format	82 s.	cs
dc.format.extent	2251693 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Canisterapie	cs
dc.subject	mentální retardace	cs
dc.subject	edukace	cs
dc.subject	logopedická péče	cs
dc.subject	ZŠ praktická	cs
dc.subject	Animal assisted therapy	en
dc.subject	mental retardation	en
dc.subject	education	en
dc.subject	speech therapy	en
dc.subject	school practical	en
dc.title	Canisterapie a její uplatnění u žáků ZŠ praktické	cs
dc.title.alternative	Canistherapy and its Application by Students of a Practical Primary School	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Polepilová, Renata
dc.date.accepted	2012-09-11
dc.description.abstract-translated	Thesis "Animal assisted therapy and its application in primary school pupils," discusses the therapeutic possibilities of animal assisted therapy methods in the educational process for students with mild mental retardation. The thesis is divided into four chapters. The first three chapters are theoretical and are focused on defining the concept - canine, students with mild mental retardation and education of students with mild mental retardation. The fourth chapter is a research project whose main objective is to determine the effect of ani-mal assisted therapy for children with mild mental retardation in special education, speech therapy care.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	28297
utb.result.grade	E
dc.date.submitted	2012-08-22
local.subject	praktické školy	cs
local.subject	mentálně postižené děti	cs
local.subject	animoterapie	cs
local.subject	special schools	en
local.subject	children with mental disabilities	en
local.subject	animotherapy	en