Význam hry a hračky v životě předškolního dítěte

Hladišová, Věra

Význam hry a hračky v životě předškolního dítěte

DSpace Repository

Language: English čeština

Význam hry a hračky v životě předškolního dítěte

dc.contributor.advisor	Andrysová, Pavla
dc.contributor.author	Hladišová, Věra
dc.date.accessioned	2012-03-10T05:01:15Z
dc.date.available	2012-03-10T05:01:15Z
dc.date.issued	2011-04-28
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/17005
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá volnou hrou a hračkou v předškolním věku v prostředí mateřské školy a v prostředí domova. V teoretické části je uvedena charakteristika předškolního věku, na níž navazují pro čtenáře stěžejní kapitoly - hra a hračka. Praktická část se snaží porozumět volné hře u dětí z úplných a neúplných rodin navštěvující mateřskou školu. Cí-lem praktické části je zjistit, jakou roli hrají hry a hračky v životě předškolních dětí, žijících v těchto rodinách.	cs
dc.format	76 s.	cs
dc.format.extent	2136653 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Hra	cs
dc.subject	hračka	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	Playing	en
dc.subject	toy	en
dc.subject	pre-school age	en
dc.subject	nursery school	en
dc.subject	family	en
dc.title	Význam hry a hračky v životě předškolního dítěte	cs
dc.title.alternative	The importance of games and toys in the preschool child's life	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Zajitzová, Eliška
dc.date.accepted	2011-06-06
dc.description.abstract-translated	This diploma thesis deals with the free play and preschool toys in the nursery school environment and home environment. The theoretical part is listed characteristics of preschool age, it followed a pivotal chapter for the reader - and the toy game. The practical part is trying to understand the free play of children from two-parent and single-parent families attending nursery school. Whose - edge practical part to determine what role playing games and toys in the lives of preschool children living in these families.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/160	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	19241
dc.date.assigned	2011-01-19
utb.result.grade	B
local.subject	předškoláci	cs
local.subject	hračky	cs
local.subject	preschool children	en
local.subject	preschoolers	en
local.subject	toys	en