Hodnocení ve školní edukaci

Suchoňová, Lucie

Hodnocení ve školní edukaci

DSpace Repository

Language: English čeština

Hodnocení ve školní edukaci

dc.contributor.advisor	Marášková, Ivana
dc.contributor.author	Suchoňová, Lucie
dc.date.accessioned	2012-03-09T11:49:52Z
dc.date.available	2012-03-09T11:49:52Z
dc.date.issued	2011-04-28
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/15679
dc.description.abstract	Ve své diplomové práci se zabývám problematikou hodnocení žáků na druhém stupni ZŠ. Práce je rozdělena do dvou hlavních částí, teoretické a praktické. V části teoretické se věnuji shromáždění poznatků z odborné literatury, která je na tento problém zaměřena a vysvětluji základní pojmy. Obsahem praktické části je samotné výzkumné šetření, které bylo realizováno v rámci základní školy prostřednictvím dotazníkového šetření mezi žáky a rodiči a pomocí rozhovorů s pedagogy na druhém stupni ZŠ.	cs
dc.format	90 s.	cs
dc.format.extent	2540364 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Školní hodnocení	cs
dc.subject	forma	cs
dc.subject	funkce	cs
dc.subject	kritéria	cs
dc.subject	hodnotící jazyk	cs
dc.subject	objektivita	cs
dc.subject	sebehodnocení	cs
dc.subject	klasifikace	cs
dc.subject	slovní hodnocení	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	rodiče	cs
dc.subject	School reviews	en
dc.subject	form	en
dc.subject	function	en
dc.subject	criteria	en
dc.subject	language assessment	en
dc.subject	objectivity	en
dc.subject	self	en
dc.subject	classification	en
dc.subject	verbal rating	en
dc.subject	teacher	en
dc.subject	student	en
dc.subject	parents	en
dc.title	Hodnocení ve školní edukaci	cs
dc.title.alternative	Evaluation of school education.	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Prusáková, Viera
dc.date.accepted	2011-06-06
dc.description.abstract-translated	In my thesis deals with problems of assessment of pupils in second stage of schools. My thesis is dividend into two parts, theoretic and practical. In the theoretic part I deal with data assembly from the proffesional literature, which deals with this topic. Practical part contains results of investigation which took place in primary schools by me-ans of quesionnaire suevey among students and their parents and through interviews with teachers.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/160	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	19279
dc.date.assigned	2011-01-19
utb.result.grade	B