Komparace tradiční a Montessori mateřské školy

Štrkáňová, Simona

Komparace tradiční a Montessori mateřské školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Komparace tradiční a Montessori mateřské školy

dc.contributor.advisor	Celá, Jarmila
dc.contributor.author	Štrkáňová, Simona
dc.date.accessioned	2010-07-20T11:18:38Z
dc.date.available	2010-07-20T11:18:38Z
dc.date.issued	2010-05-05
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/14326
dc.description.abstract	V bakalářské práci se zabývám komparací tradiční a Montessori mateřské školy. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol, kdy v první kapitole je vymezen pojem a funkce alternativ-ního školství společně s druhy alternativních škol. Ve druhé kapitole je pozornost směřo-vána k Marii Montessori, jejím metodám, principm a základním pojmm, jako i speciál-ním pomckám pouţívaných v tomto vzdělávacím systému. Třetí kapitola je věnována samotnému porovnání tradiční a Montessori mateřské školy. Praktická část obsahuje vlast-ní výzkum. Cílem výzkumu bylo zjistit, jak rodiče hodnotí tradiční a Montessori mateřské školy a zda v jejich hodnocení mţeme nalézt rozdíly. Stěţejní výzkum byl zaloţen na dotazníkovém šetření mezi rodiči předškolních dětí v obou typech mateřských škol a je doplněn o poznatky z vlastního pozorování z tradiční i Montessori mateřské školy	cs
dc.format	57 s, 6 s. příloh	cs
dc.format.extent		cs
dc.format.mimetype		cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Alternativní školství	cs
dc.subject	Montessori pedagogika	cs
dc.subject	Montessori mateřská školka	cs
dc.subject	tradiční mateřská školka	cs
dc.subject	předškolní vzdělávání	cs
dc.subject	Alternative Education	en
dc.subject	Montessori Pedagogy	en
dc.subject	Montessori Kindegarten	en
dc.subject	Traditional Kindegarten	en
dc.subject	Pre-school Education	en
dc.title	Komparace tradiční a Montessori mateřské školy	cs
dc.title.alternative	Comparison of Montessori and traditional kindergarten	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Nedělníková, Dana
dc.date.accepted	2010-06-24
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with comparison between Montessori and traditional kindergar-tens. The theoretic part of the theses is divided into three chapters. The first chapter is fo-cused on alternative education and essential reformative types of alternative schools. In the second section I deal with Maria Montessori pedagogy, in particular her methods and prin-ciples, as well as the tools applied in this pedagogigal system of education. The third char-ter is devoted to the comparison of Montessori and traditional kindergartens. The goal of the research was to find out how parents assess Montessori and traditional kindegartens. The prime research is based on a questionnaire conducted among parents, whose children in pre-school age attend one of the kinderkartens mentioned above. It is supplemented by my observation conducted in Montessori and traditional kindergartens.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	15166
dc.date.assigned	2010-02-15
utb.result.grade	A
local.subject	mateřské školy	cs
local.subject	alternativní školy	cs
local.subject	kindergartens	en
local.subject	alternative schools	en