Participativní metody ve výuce
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Mazánková, Libuše
|
|
| dc.contributor.author |
Stehlíková, Andrea
|
|
| dc.date.accessioned |
2010-07-13T18:08:23Z |
|
| dc.date.available |
2010-07-13T18:08:23Z |
|
| dc.date.issued |
2006-04-24 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
cs |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/1407
|
|
| dc.description.abstract |
Tato bakalářská práce pojednává o participativních metodách ve výuce. Seznamuje čtenáře s různými typy škol nejen v historii, ale poukazuje na využití metod i v současné pedagogice. Jednotlivé kapitoly se zabývají tématy, které jsou z mého pohledu velice důležité pro zapojení žáků do výuky. Jsou to např. motivace, vzhled učebny, podpora zpětné vazby nebo samotný vztah se žáky. V práci jsou také podrobněji popsány jednotlivé aktivizující metody a příklady jejich uplatnění. |
cs |
| dc.format |
71 s. |
cs |
| dc.format.extent |
1579996 bytes |
cs |
| dc.format.mimetype |
application/pdf |
cs |
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Pouze v rámci univerzity |
|
| dc.subject |
Pedagogika
|
cs |
| dc.subject |
alternativní škola
|
cs |
| dc.subject |
Waldorf
|
cs |
| dc.subject |
Montessori
|
cs |
| dc.subject |
Dalton
|
cs |
| dc.subject |
vyučovací metody
|
cs |
| dc.subject |
aktivita
|
cs |
| dc.subject |
motivace
|
cs |
| dc.subject |
klima třídy
|
cs |
| dc.subject |
brainstorming
|
cs |
| dc.subject |
diskuze
|
cs |
| dc.subject |
hra
|
cs |
| dc.subject |
skupinové vyučování
|
cs |
| dc.subject |
Pedagogy
|
en |
| dc.subject |
alternative school
|
en |
| dc.subject |
Waldorf
|
en |
| dc.subject |
Montessori
|
en |
| dc.subject |
Dalton
|
en |
| dc.subject |
learning methods
|
en |
| dc.subject |
activity
|
en |
| dc.subject |
motivation
|
en |
| dc.subject |
classroom atmosphere
|
en |
| dc.subject |
brainstorming
|
en |
| dc.subject |
discussion
|
en |
| dc.subject |
game
|
en |
| dc.subject |
group learning
|
en |
| dc.title |
Participativní metody ve výuce |
cs |
| dc.title.alternative |
Participate methods in education |
en |
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Řehoř, Antonín |
|
| dc.date.accepted |
2006-06-20 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This bachelor work deals with participation tutorial methods. It introduces the reader to various school types know not only in the past points at use of these methods in the presence as well. Individual chapters go in for themes which are from my point of view very important for involving the pupils into education. These are e.g. motivation, design of thee classroom, support of the feed-back or the pupil-teacher relationship itself. In this work there are also in greater detail described single activating methods and examples of their use. |
en |
| dc.description.department |
Institut mezioborových studií |
cs |
| dc.description.result |
obhájeno |
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/97
|
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/220
|
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
|
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
1977
|
|
| dc.date.assigned |
2005-04-15 |
|
| utb.result.grade |
A |
|
| local.subject |
alternativní školy
|
cs |
| local.subject |
alternative schools
|
en |
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
