Vliv psychomotorických her na vývoj postižených dětí LDM v předškolním věku

Otýpková, Monika

Vliv psychomotorických her na vývoj postižených dětí LDM v předškolním věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Vliv psychomotorických her na vývoj postižených dětí LDM v předškolním věku

dc.contributor.advisor	Zvonařová, Marcela
dc.contributor.author	Otýpková, Monika
dc.date.accessioned	2010-07-13T18:00:05Z
dc.date.available	2010-07-13T18:00:05Z
dc.date.issued	2005-11-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/1386
dc.description.abstract	Tato práce je věnována předškolním dětem, trpícím lehkými mozkovými dysfunkcemi. Vysvětluje pojem psychomotoriky jako těsné spojení a souvislost psychického a motorického prožívání. Nabízí pohled na výchovu těchto dětí a odstraňování jejich handicapu pomocí her a různých dalších činností z oblasti psychomotoriky. Smysly,motorika, city a později řeč tvoří jako celek základnu dětského vývoje. Tak se může dítě zabývat okolním světem s porozuměním, může sbírat zkušenosti, učit se být samostatné a sebevědomé.	cs
dc.format	58 s., 16 s. obr. příloh	cs
dc.format.extent	3369771 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	Dítě	cs
dc.subject	osobnost	cs
dc.subject	psychomotorika	cs
dc.subject	hra	cs
dc.subject	vývoj	cs
dc.subject	LDM	cs
dc.subject	učení	cs
dc.subject	prožitek	cs
dc.subject	pohyb	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	Child	en
dc.subject	personality	en
dc.subject	psychomotor	en
dc.subject	play	en
dc.subject	development	en
dc.subject	LCD	en
dc.subject	teaching	en
dc.subject	experience	en
dc.subject	movement	en
dc.subject	family	en
dc.subject	nursery school	en
dc.title	Vliv psychomotorických her na vývoj postižených dětí LDM v předškolním věku	cs
dc.title.alternative	The effect of psycho-motoric plays on the development of pre-school children suffering from LDM	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Sýkora, Petr
dc.date.accepted	2006-06-20
dc.description.abstract-translated	This work is presentation pre - school children, distressful light cerebral dysfunction. Deal with disorder, that are frecuent near children with LCD, mention several counsel for work with children with LCD. Interpret as conception psychomotor like body-to-body vision and connection mental and motory get. Orfee view of upbringing These children and elimination thein handicap by the help of play and different by other aktivity from areas motory. Senes, motory, feelings, later speech create entitre bases child's development.	en
dc.description.department	Institut mezioborových studií	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut	cs
dc.thesis.degree-grantor		en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	2390
dc.date.assigned	2004-12-17
utb.result.grade	A
local.subject	porucha ADHD	cs
local.subject	psychomotorická terapie	cs
local.subject	psychomotorické hry	cs
local.subject	attention deficit hyperactivity disorder	en
local.subject	psychomotor therapy	en
local.subject	perceptual-motor training	en