Syndrom CAN

Vospálková, Dagmar

Syndrom CAN

DSpace Repository

Language: English čeština

Syndrom CAN

dc.contributor.advisor	Zajitzová, Eliška
dc.contributor.author	Vospálková, Dagmar
dc.date.accessioned	2010-07-19T11:02:30Z
dc.date.available	2010-07-19T11:02:30Z
dc.date.issued	2010-05-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/12604
dc.description.abstract	Téma bakalářské práce je Syndrom CAN. Práce je členěna na část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá vysvětlením pojmového aparátu v oblasti syndromu CAN, základním rozčleněním týrání, zneužívání a zanedbávání. Teoretická část je rozčleněna do čtyř kapitol, které popisují dítě z pohledu historie, pojem syndromu CAN, příčiny vzniku syndromu, formy a projevy syndromu, prevence a péče o dítě postižené syndromem CAN. Praktická část zpracovává informace o znalostech a informovanosti o syndromu CAN u dětí na 1. stupni ZŠ. Sociální šetření bylo provedeno dotazníkovou metodou, určenou pro žáky 1. stupně Základní školy ve Zdicích. Cílem kvantitativního šetření je odhalit stupeň informovanosti o jednotlivých formách a projevech syndromu CAN u dětí na prvním stupni základní školy.	cs
dc.format	64 s., 3 s. příloh	cs
dc.format.extent	1927095 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	deprivace	cs
dc.subject	intervence	cs
dc.subject	sexuální zneužívání	cs
dc.subject	syndrom CAN	cs
dc.subject	týrání	cs
dc.subject	viktimizace	cs
dc.subject	child	en
dc.subject	deprivation	en
dc.subject	intervention	en
dc.subject	sexual abuse CAN syndrom	en
dc.subject	child abuse	en
dc.subject	victimization	en
dc.title	Syndrom CAN	cs
dc.title.alternative	Syndrom CAN	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2010-06-23
dc.description.abstract-translated	The syndrom CAN is the topic of this bachelor thesis. The thesis is divided into theoretical and practical sections. The theoretical section analyses /is concentrated in/ the explication of term apparatuses in the field of the CAN Syndrom, that is, it is divided basically into torture, abuse and negligence sections The theoretical section comprises of four chapters, describing a child from the historical point view, the CAN syndrom term, its appearance causes, forms and performances, and its prevention and child care affected by the CAN syndrom. In the practical section the information about the knowledge of the CAN Syndrom in children at basic schools has been worked out. The broad research of the social background has been made through a questionaire for the Basic School in Zdice. The quantitative search aiming was to reveal the information degree on the CAN syndrom particular forms and performances in children at basic schools.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	15200
dc.date.assigned	2010-02-15
utb.result.grade	B
local.subject	děti sexuálně zneužívané	cs
local.subject	sexually abused children	en