Ergonomie školního nábytku

Abstract

Úvodním tématem práce je poznání faktorů, které ovlivňují žákův individuální učební styl. Hlouběji se práce zabývá vlivem ergonomických podmínek na zdraví a výkon žáka v průběhu pedagogického procesu. Cílem práce je definovat požadavky na ergonomicky odpovídající školní nábytek a správný sed a následně je srovnat se skutečným stavem v pěti vybraných základních školách Zlínského kraje. V této souvislosti se práce dále zabývá rozsahem aktivit škol a učitele v oblasti prevence statické zátěže a přístupem učitele k výchově ke správnému držení těla a správnému sedu. Záměrem je na základě zjištěných výsledků definovat doporučení pro školy.