Výchovné styly a jejich uplatnění v současné škole
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Opatrný, Pavel
|
|
| dc.contributor.author |
Rozehnalová, Ivona
|
|
| dc.date.accessioned |
2010-07-19T05:22:30Z |
|
| dc.date.available |
2010-07-19T05:22:30Z |
|
| dc.date.issued |
2010-05-03 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
cs |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/11961
|
|
| dc.description.abstract |
Tato bakalářská práce, která se jmenuje "Výchovné styly a jejich uplatnění v současné škole" je tématicky zaměřená do oblasti rodinné výchovy, pedagogiky a psychologie. Práce je rozdělena na dvě části a to teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou zahrnuty základní pojmy z oblasti výchovy, vyjmenované základní výchovné styly v rodině i ve škole. Dále je zde zmíněna osobnost učitele, rodiče i žáka. V praktické části je zahrnut kvantitativní výzkum za použití dotazníkového šetření u žáků základních škol a jeho vyhodnocení. |
cs |
| dc.format |
60 s. |
cs |
| dc.format.extent |
1287802 bytes |
cs |
| dc.format.mimetype |
application/pdf |
cs |
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
výchovné styly
|
cs |
| dc.subject |
rodina
|
cs |
| dc.subject |
základní škola
|
cs |
| dc.subject |
učitelé
|
cs |
| dc.subject |
žáci
|
cs |
| dc.subject |
educational styles
|
en |
| dc.subject |
family
|
en |
| dc.subject |
primary school
|
en |
| dc.subject |
teachers
|
en |
| dc.subject |
pupils
|
en |
| dc.title |
Výchovné styly a jejich uplatnění v současné škole |
cs |
| dc.title.alternative |
Educational Styles And Their Application In Contemporary School |
en |
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Šťastná, Jarmila |
|
| dc.date.accepted |
2010-06-24 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This bachelor thesis which is called "Educational styles and their use in the contemporary school" is focused on the area of parenting, pedagogy and psychology. The thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part includes basic terms of education, list of basic education styles in the family and at school. Furthemore, the personality of a teacher, a parent and a pupil is men-tioned in this part. The practical part includes quantitative research using a questionnaire survey of primary school pupils and its evaluation. |
en |
| dc.description.department |
Ústav pedagogických věd |
cs |
| dc.description.result |
obhájeno |
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/101
|
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/220
|
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
15148
|
|
| dc.date.assigned |
2010-02-15 |
|
| utb.result.grade |
C |
|
| local.subject |
rodinná výchova
|
cs |
| local.subject |
školní výchova
|
cs |
| local.subject |
family education
|
en |
| local.subject |
upbringing at school
|
en |
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
