Adaptace dětí v první třídě základní školy

Chýlová, Martina

Adaptace dětí v první třídě základní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Adaptace dětí v první třídě základní školy

dc.contributor.advisor	Zajitzová, Eliška
dc.contributor.author	Chýlová, Martina
dc.date.accessioned	2010-07-18T04:39:50Z
dc.date.available	2010-07-18T04:39:50Z
dc.date.issued	2009-05-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/10381
dc.description.abstract	Ve své bakalářské práci jsem se zaměřila na adaptaci dětí v první třídě základní školy pohledem rodičů a pedagogů. V teoretické části popisuji osobnost dítěte předškolního a mladšího školního věku, proces adaptace na školní prostředí a význam rodiny a školy při adaptaci dítěte na školní prostředí. Praktická část popisuje výsledky kvantitativního výzkumu, který je tvořen z dotazníků od rodičů a učitelů dětí prvních tříd základní školy ve Zlíně.	cs
dc.format	79 s.	cs
dc.format.extent	2649708 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	adaptace	cs
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	škola	cs
dc.subject	adaptation	en
dc.subject	child	en
dc.subject	family	en
dc.subject	school	en
dc.title	Adaptace dětí v první třídě základní školy	cs
dc.title.alternative	Adaptation of children in the first class of basic schools	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Marášková, Ivana
dc.date.accepted	2009-06-16
dc.description.abstract-translated	In my Bc. Thesis I have focused on adaptation of children in the first class of basic schools from the view of parents and teachers. In the teoretical part I have described child personality in efore-school-age and younger-school-age, process of adaptation to the school environment and impact of family and of school in the child's adaptati-on to the school environment. The practical part describes the results of quantitative research, based on questionaries answered by parents and teachers in the first class of basic schools in Zlin.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	11526
dc.date.assigned	2009-02-13
utb.result.grade	C
local.subject	psychická adaptace	cs
local.subject	přechod na základní školu	cs
local.subject	adaptation (psychology)	en
local.subject	school attendance	en