Využití metody Total Physical Response k rozvoji anglické slovní zásoby u dětí předškolního věku

Gregorová, Lenka

Využití metody Total Physical Response k rozvoji anglické slovní zásoby u dětí předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Využití metody Total Physical Response k rozvoji anglické slovní zásoby u dětí předškolního věku

dc.contributor.advisor	Najvar, Petr
dc.contributor.author	Gregorová, Lenka
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:24:17Z
dc.date.available	2023-12-20T13:24:17Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/52786
dc.description.abstract	Bakalářská práce má aplikační charakter a jejím cílem je vytvořit sadu aktivit využívající metodu Total Physical Response určenou k rozvoji anglické slovní zásoby u dětí předškolního věku. Práce zahrnuje teoretickou část týkající se metody Total Physical Response, anglického jazyka z hlediska raného osvojování v mateřské škole a popisu specifik dítěte předškolního věku. Praktická část obsahuje zpracovanou sadu aktivit, která byla aplikována ve vybrané mateřské škole s dětmi předškolního věku. Následuje evaluace sady aktivit a vypracované doporučení pro praxi mateřských škol.
dc.format	52 s. (73 266 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Osvojování cizího jazyka	cs
dc.subject	tiché období	cs
dc.subject	Total Physical Response	cs
dc.subject	Second language acquisition	en
dc.subject	silent period	en
dc.subject	Total Physical Response	en
dc.title	Využití metody Total Physical Response k rozvoji anglické slovní zásoby u dětí předškolního věku
dc.title.alternative	Using the Total Physical Response Method to Develop English Vocabulary in Preschool Children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Horníčková, Beata
dc.date.accepted	2023-05-22
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis has an applied character and its aim is to create a set of activities using the Total Physical Response method designed to develop English vocabulary in preschool children. The thesis includes a theoretical part concerning the Total Physical Response method, English language in pre-primary education and a description of the specifics of the preschool child. The practical part includes a developed set of activities that was applied in a selected kindergarten with preschool children. This is followed by an evaluation of the set of activities and developed recommendations for kindergarten practice.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	63266
dc.date.submitted	2023-04-28