Využití didaktických metod v hudební výchově na 1. stupni základní školy

Abstract

Diplomová práce se zabývá didaktickými metodami v hudební výchově na 1. stupni základní školy. Hlavním cílem diplomové práce je zmapovat využívání didaktických metod v hudební výchově na 1. stupni základní školy. Výzkumný vzorek je tvořen 153 učiteli 1. stupně základní školy v Jihomoravském kraji. Hlavní výzkumnou metodu představuje metoda dotazníku doplněná o strukturované pozorování vyučovacích hodin hudební výchovy na 1. stupni základní školy. Výzkumná zjištění poukazují na to, jaké konkrétní didaktické metody, vycházející z předem stanovených kategorií didaktických metod dle různých autorů, učitelé v hudební výchově na 1. stupni základní školy nejčastěji uplatňují. Taktéž byla v rámci výzkumu zjištěna nejčastější kritéria pro volbu didaktických metod a identifikovány didaktické metody využívané v hudební výchově na 1. stupni základní školy se zaměřením na pojetí výuky. Na základě všech výzkumných zjištění je následně vypracováno doporučení vztahující se k praxi.