Grafický design, vizuální komunikace a gramotnost

DSpace Repository

Language: English čeština 

Grafický design, vizuální komunikace a gramotnost

Show simple item record

dc.contributor.advisor Eliška, Jiří
dc.contributor.author Kubišová, Leona
dc.date.accessioned 2022-07-15T09:24:01Z
dc.date.available 2022-07-15T09:24:01Z
dc.date.issued 2016-09-01
dc.identifier Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.isbn 978-80-7678-108-5 cs
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10563/51916
dc.description.abstract Disertační práce je zaměřena na výzkumný popis kompetencí kzískání vizuální gramotnosti, zkoumá a dokazuje nutnost vzdělávání a podporování rozvoje jednotlivých kompetencí k posílení vizuální gramotnosti. Cílem práce je zjistit stav vizuální gramotnosti u vybraného vzorku žáků SŠ (VŠ) pomocí stanovené kategorizace kompetencí podporujících vizuální gramotnost, obsahové analýzy kurikulárních dokumentů a dotazníkového šetření. Výsledkem práce je pak návrh vzdělávací vizuální laboratoře, vjejímž rámci by měli žáci zlepšovat své schopnosti a dovednosti vinterpretaci a produkcivizuálníchinformací.
dc.format 46 cs
dc.language.iso cs
dc.publisher Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights Bez omezení
dc.subject Vizuální vnímání cs
dc.subject vizuální komunikace cs
dc.subject vizuální gramotnost cs
dc.subject index vizuální gramotnosti cs
dc.subject kompetence cs
dc.subject analýza cs
dc.subject Visual perception en
dc.subject visual communication en
dc.subject visual literacy en
dc.subject visual literacy index en
dc.subject competencies en
dc.subject analysis en
dc.title Grafický design, vizuální komunikace a gramotnost
dc.title.alternative Graphic Design, Visual Communication and Literacy
dc.type disertační práce cs
dc.date.accepted 2022-06-20
dc.description.abstract-translated PhD thesis is concentrated on research of visual literacy competencies description. This thesis inquires and proves the necessity of education and support of competencies to strenghten visualliteracy. The objective of this thesis is to design a questionaire based on established competency categories and evaluate it with descriptive and discursive methods. The outcome is the concept of educational Visual laboratory, where students should improve their skills and competencies in interpretation and producing visual information.
dc.description.department Ateliér Grafický design
dc.thesis.degree-discipline Multimédia a design cs
dc.thesis.degree-discipline Multimedia and Design en
dc.thesis.degree-grantor Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta multimediálních komunikací cs
dc.thesis.degree-grantor Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Multimedia Communications en
dc.thesis.degree-name Ph.D.
dc.thesis.degree-program Výtvarná umění cs
dc.thesis.degree-program Visual Arts en
dc.identifier.stag 62930
dc.date.submitted 2022-04-18


Files in this item

Files Size Format View Description
Kubisova_Teze_disertacni_prace_2022.pdf 2.591Mb PDF View/Open
kubišová_2022_dp.pdf 20.60Mb PDF View/Open None
kubišová_2022_op.docx 67.58Kb Unknown View/Open None
kubišová_2022_vp.pdf 179.6Kb PDF View/Open None

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Find fulltext

Search DSpace


Browse

My Account