Přínos dalšího vzdělávání pracovníků v sociálních službách pro kvalitu péče o klienty s demencí

Abstract

Bakalářská práce se zabývá přínosem dalšího vzdělávání pracovníků pro kvalitu péče o klienty s demencí v zařízeních sociálních služeb. Teoretická část práce popisuje sociální služby, její pracovníky a vysvětluje pojem dalšího profesního vzdělávání. V teoretické části práce je samozřejmě zmíněn i globální problém 21. století demence a s tím související kvalita péče o tyto klienty v domovech se speciální péčí. Cílem práce je identifikovat případné rozdíly v kvalitě péče ze strany pracovníků po absolvování akreditovaného kurzu. V praktické části jsou popsány výsledky získané z kvalitativního výzkumu, který je zpracován metodou interpretativní fenomenologické analýzy. Výsledky výzkumu jsou prezentovány z hlediska jednotlivých témat a z hlediska jednotlivých respondentů. Metodiku výzkumu pak mohou využívat i další sociální organizace při takovém hodnocení a zkvalitňování péče.