Představy rodičů o ideálním učiteli mateřské školy

Abstract

Bakalářská práce teoreticko-empirického charakteru se zaměřuje na charakteristiky ideálního učitele mateřské školy z pohledu rodičů. V teoretické části jsou vymezena stěžejní teoretická východiska týkající se osobnosti učitele mateřské školy a vztahu mateřské školy a rodiny. Empirická část práce se věnuje kvalitativně orientovanému výzkumu, který byl realizován prostřednictvím polostrukturovaných interview s rodiči dětí v předškolním vzdělávání. Hlavním cílem tohoto výzkumu následně bylo odkrýt, jaké jsou představy rodičů o ideálním učiteli mateřské školy.