Rozvoj komunikačních kompetencí dětí předškolního věku prostřednictvím výtvarné činnosti

Abstract

Bakalářská práce má aplikační charakter a zabývá problematikou rozvoje komunikačních kompetencí dětí předškolního věku prostřednictvím výtvarné činnosti. Zaměřuje se na vymezení teoretických východisek z oblasti komunikačních kompetencí a výtvarné edukace v kontextu předškolního vzdělávání. Dále popisuje vztah mezi rozvojem komunikačních kompetencí a výtvarnou činností. Zpracován je měsíční výtvarný projekt, který byl realizován v mateřské škole. Soustředí se právě na rozvoj komunikačních kompetencí prostřednictvím osmi výtvarných činností. Také je uvedena autorčina autoevaluace, evaluace učitelky mateřské školy a reflexe dětí. Vyvozeno je doporučení pro praxi.