Diagnostika ve školní třídě
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Tannenbergerová, Monika
|
|
| dc.contributor.author |
Polehradský, Jiří
|
|
| dc.date.accessioned |
2017-07-03T09:12:07Z |
|
| dc.date.available |
2017-07-03T09:12:07Z |
|
| dc.date.issued |
2016-10-26 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/39407
|
|
| dc.description.abstract |
Bakalářská práce se je zaměřena na diagnostiku ve školní třídě. V teoretické části bakalářské práce je vymezen pojem pedagogická diagnostika, diagnostika žáka a diagnostika kli-matu třídy. V praktické části bakalářské práce je popsána kvalitativní strategie výzkumu s využitím polostrukturovaných rozhovorů s učiteli a interpretovány a diskutovány výsledky výzkumu. |
|
| dc.format |
51 s. |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
Inkluze
|
cs |
| dc.subject |
pedagogická diagnostika
|
cs |
| dc.subject |
žák
|
cs |
| dc.subject |
učitel
|
cs |
| dc.subject |
klima třídy
|
cs |
| dc.subject |
základní škola
|
cs |
| dc.subject |
diagnostika žáka
|
cs |
| dc.subject |
Inclusion
|
en |
| dc.subject |
Pedagogical Diagnostics
|
en |
| dc.subject |
Classroom Climate
|
en |
| dc.subject |
Teacher
|
en |
| dc.subject |
Primary school
|
en |
| dc.subject |
Pupil Assessment
|
en |
| dc.title |
Diagnostika ve školní třídě |
|
| dc.title.alternative |
Classroom Diagnostics |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Jůzl, Miloslav |
|
| dc.contributor.referee |
Neslušanová, Silvia |
|
| dc.date.accepted |
2017-06-05 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The bachelor´s thesis is focused on classroom diagnostics. The theoretical part of the ba-chelor´s thesis defines terms such as pedagogical diagnostics, pupil assessment and classro-om climate assessment. In the practical part of the bachelor´s thesis is described qualitative research strategy based on semi-structured interviews with teachers and the research results are interpreted and discussed. |
|
| dc.description.department |
Institut mezioborových studií |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
41467
|
|
| utb.result.grade |
D |
|
| dc.date.submitted |
2017-04-28 |
|
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
