Zájem seniorů o vzdělávání ve Zlínském kraji

Abstract

Teoretická část bakalářské práce charakterizuje obory andragogika a gerontagogika, seznamuje s problematikou stáří a stárnutí a popisuje změny, které tuto část životní etapy doprovází. Objasňuje význam, cíle a funkce vzdělávání seniorů v rámci celoživotního učení. Zabývá se motivací a na druhé straně také bariérami vzdělávání v seniorském věku a představuje instituce, které se edukací seniorů zabývají. Empirickou část tvoří kvantitativní výzkum realizovaný formou dotazníkového šetření, zpracovaná získaná data a analýza vý-sledků.