Výchovné a sociální působení Václava Beneše Třebízského

Abstract

Cílem této bakalářské práce je představit českého buditele, vlastence, kazatele a spisovatele Václava Beneše Třebízského (1849-1884) jako osobnost, která se svou činností významně podílela na sociálním přínosu pro společnost v období českého národního uvědomění, a upozornit tak na vazbu mezi sociálním působením Václava Beneše Třebízského a sociální pedagogikou. V teoretické části se z pohledu historického kontextu zaměřuje na dobu, ve které žil a období konce národního obrození, neboť události s tím spojené ovlivnily nejen jeho literární tvorbu, ale i výchovné, pedagogické i životní postoje a sociální cítění. Textová analýza několika literárních děl zjišťuje autorovo sociální zrání a hlavní myšlenky směřující k výchovnému procesu čtenáře. Praktická část práce je pomocí kvalitativního výzkumu prostřednictvím přímého strukturovaného rozhovoru zaměřena na získání názorů a postojů od jednotlivých respondentů k osobnosti Václava Beneše Třebízského a k jeho sociálnímu, výchovnému, vlasteneckému i literárnímu odkazu.