Specifika komunikace dětí s poruchami autistického spektra v předškolním věku

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá specifiky v komunikaci dětí s poruchou autistického spek-tra v předškolním věku. Teoretická část seznamuje s pojmem poruchy autistického spektra, také se zde zmiňuji o jednotlivých poruchách autistického spektra. Největší důraz je zde kladen na komunikaci dětí s poruchou autistického spektra v předškolním věku, kterou rozděluji do určitých oblastí. Také zde popisuji různé techniky komunikace u dětí s poruchou autistického spektra. V praktické části zjišťuju, jak konkrétní děti s poruchou autistického spektra komunikují a jaké jsou jejich specifika při komunikaci. K tomu využívám metodu polostrukturovaného rozhovoru, pozorování a analýzu dokumentů.