Odborné kompetence učitele pro výuku účetnictví

Abstract

Bakalářská práce se zabývá odbornými kompetencemi učitelů pro výuku účetnictví. Cílem je zjistit úroveň uvedených kompetencí u učitelů účetnictví působících na středních školách a odborných učilištích v České republice. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V rámci teoretické části jsou popsána teoretická východiska skládající se z vymezení postavení učitele v současném vyučovacím procesu a termínů kompetence, odborné kompetence a celoživotní učení. V praktické části jsou stanoveny výzkumné otázky, proveden kvantitativní výzkum formou dotazníkového šetření mezi učiteli účetnictví na školách v České republice, vyhodnoceno dotazníkové šetření a vyvozeny závěry a doporučení.