http://hdl.handle.net/10563/20357 Fri, 03 Apr 2026 21:42:56 GMT 2026-04-03T21:42:56Z http://hdl.handle.net/10563/39393 Faktory ovlivňující biodromální dráhu jedince Malá, Kateřina Bakalářská práce se zaměřuje na faktory, které ovlivňují biodromální, tedy celoživotní dráhu jedince, a to především v době, kdy se dospívající jedinec rozhoduje o svém budoucím profesním životě. Dále se práce zabývá otázkou, zda je funkce výchovného poradce na středních školách dostačující jako pomoc při tomto rozhodování a jaký pohled na tuto funkci mají dnešní studenti. Cílem práce je pokusit se najít řešení a možnosti, které by přispěly ke zkvalitnění výchovného poradenství tak, aby bylo v co největší míře přínosem k uplatnění absolventů na trhu práce nebo k studiu na dalších vzdělávacích institucích. Fri, 04 Dec 2015 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10563/39393 2015-12-04T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/39387 Od selekce k inkluzi Rousková, Martina Tato závěrečná práce se zaměřuje na popis historického vývoje přístupů k lidem s postižením od selekce k inkluzi. Popisuje pojmy jako jsou inkluzivní vzdělávání, speciální vzdělávací potřeby, heterogenita, specifické poruchy učení a metodu kooperativního učení. Ve své druhé části je práce zaměřena na právní předpisy upravující inkluzi v České republice a na výzkum týkající se názorů škol běžného typu na zavedení inkluze. Tue, 21 Jun 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10563/39387 2016-06-21T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/36844 Radosti a strasti rodičů s postiženým dítětem Trefilová, Martina Bakalářská práce se zaměřuje na rodiny vychovávající autistické dítě nebo dítě s mentálním postižením. Zatímco řada odborných prací se zabývá tím, jak pracovat se samotným dítětem, zde je v centru zájmu rodina pečující o postižené dítě. Autorka se na pozadí odborného vymezení autismu a mentální retardace zabývá prožitky rodičů, kteří se musí vyrovnat s postižením dítěte v rodině, zajistit vhodné podmínky pro rozvoj s podporu dítěte a především musí o dítě každodenně pečovat. Rodiče sami se přitom musí potýkat s řadou společenských i partnerských problémů, což může vyústit i v rozpad rodinné jednotky. Na základě dvou rodin zkoumaných v praktické části práce se autorka vyjadřuje k položené otázce, zda se rodiče dětí s poruchou autistického spektra potýkají s problémy v identických oblastech rodinného soužití jako rodiče dětí s mentální retardací. Thu, 18 Jun 2015 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10563/36844 2015-06-18T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/32389 Sociální pedagog očima studentů Bartošová, Alena Bakalářská práce Sociální pedagog očima studentů se zaměřuje na možnosti studia oboru sociální pedagogika v České republice. Porovnává profily absolventů sociální pedagogiky jednotlivých vysokých škol. Hledá možnosti uplatnění absolventa sociální pedagogiky. V praktické části se zaměříme na to, jak se na uplatnění profese sociálního pedagoga dívají studenti sociální pedagogiky. Jako výzkumnou metodu jsme si zvolili SWOT analýzu Fri, 30 May 2014 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10563/32389 2014-05-30T00:00:00Z