http://hdl.handle.net/10563/43746 2026-10-16T22:45:42Z http://hdl.handle.net/10563/59454 The authority of family and school versus advertising during pubescence and adolescence Göttlichová, Marcela The family and the school versus the consumer society, advertising, media, and the adolescent generation – this is a topic that increasingly permeates public and academic discourse. We encounter it ever more frequently, often without fully recognising everything it entails or the extent to which it can influence both our private lives and society as a whole. 2026-10-09T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/59453 Hodnocení a verifikace výstupů aplikace FLAPRIS při analýze přívalových povodní ve Zlínském kraji (2024) Šaur, David Odborná monografie představuje metodiku a výsledky verifikace aplikace FLAPRIS určené pro zpřesněnou identifikaci a předpověď nebezpečí přívalových povodní. Publikace analyzuje příčinné meteorologické a hydrologické podmínky vzniku přívalových povodní ve Zlínském kraji během roku 2024, využívá radarové produkty VIL a nowcastingové nástroje a hodnotí jejich úspěšnost v rámci dynamického a statického modelu rizika. Monografie přináší komplexní přehled výpočetních metod, kritických bodů, odtokových modelů a limitů verifikace a navrhuje směřování dalšího výzkumu v oblasti modelování extrémních konvektivních srážek. 2026-10-06T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/59451 Bez bariér : praktický toolkit pro přístupnější muzea Vázalová Gartnerová, Eva; Juříková, Martina; Kocourek, Josef; Zábojová, Romana; Fryčová, Nicole; Chytilová, Mariana; Kukaňová, Markéta Muzeum může mít skvělou sbírku, promyšlenou dramaturgii i zapálený tým, a přesto část publika odchází s pocitem ztracenosti nebo neporozumění. Ne proto, že by je obsah nezajímal, ale proto, že jim v cestě stojí bariéry, které jejich tvůrci většinou vůbec neměli v úmyslu postavit. Bariéra totiž nevzniká v člověku. Vzniká v prostředí, textu, navigaci nebo komunikaci, A právě tam ji lze také řešit. 2026-09-29T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/59450 Škola (ne)připravená na dítě v kontextu spolupráce mateřských a základních škol: Perspektivy učitelů a studujících učitelství Petrů Puhrová, Barbora; Navrátilová, Hana; Žáková, Iva; Obonya, Juraj Cílem publikace je předložit odborné veřejnosti výsledky výzkumu, který se zaměřuje na téma plynulého přechodu dítěte mezi mateřskou a základní školou. Cílovou skupinou jsou především učitelé a vedoucí pracovníci mateřských a základních škol, studující učitelských programů a jejich vzdělavatelé. Téma podpory dítěte při přechodu mezi uvedenými stupni vzdělávání je v současnosti aktuální z důvodu diskutovaných legislativních změn týkajících se odkladů školní docházky a souvisejícího konceptu školní připravenosti dítěte na vstup do základní školy. 2026-08-27T00:00:00Z